Os alunos dos segundos anos vivenciaram experiências práticas, enquanto aprendiam os sentidos: visão, audição, tato, olfato e paladar.
De maneira divertida, aprenderam que são um conjunto de órgãos receptores de estímulos externos e sensoriais com a função de transformar luz, som, pressão e sabor em impulsos nervosos de forma que o cérebro traduza, interprete e transforme eles em sensações de quente e frio, sabores, cheiros, sons, percepção de luminosidade e distinção de cores.
Possibilitar a vivência do aprendizado faz com que o processo de educar se torne mais significativo, duradouro e se transforme em um estímulo de curiosidade para os pequenos. A atividade possibilitou novas descobertas e as crianças adoraram!
Veja alguns momentos: