Para promover uma experiência diferente aos alunos dos quartos anos, as professoras utilizaram barras de chocolate durante a aula de matemática para aplicar os conceitos de fração.
De maneira lúdica e saborosa, eles puderam repartir as barras de diferentes formas para visualizar, na prática, o conteúdo trabalhado.
Utilizando o chocolate como um recurso pedagógico, as professoras demonstraram que as frações estão presentes diariamente na vida do ser humano e que é possível encontrá-las nas mais diferentes situações.
Para terminar o exercício, os alunos saborearam os deliciosos chocolates. Veja alguns momentos:
