Além das turmas do Nível I, os alunos dos 1ºs anos também participaram de atividades envolvendo os nomes. Tudo começou com uma dança das cadeiras diferenciada: os estudantes produziram crachás para participar da brincadeira e só podiam sentar em um lugar após encontrar o crachá com o seu nome.
Depois eles se tornaram os “carteiros” da sala e tiveram que entregar o nome de cada um dos colegas, de acordo com um sorteio realizado na “bolsa do carteiro”. Por fim, se apresentaram e usaram emojis para compartilhar com os colegas de classe como se sentiram durante as atividades.
A partir das orientações descritas no livro de Língua Portuguesa, os alunos participaram das atividades propostas e puderam reconhecer o próprio nome e o dos colegas; compreender a função social deles; distinguir símbolos, números e letras, além de treinar a apresentação oral.
