Os alunos dos quartos anos tiveram uma aula interdisciplinar na biblioteca, na qual utilizaram a língua inglesa e a disciplina de História como instrumentos de aprendizagem. A experiência proporcionou a descoberta da “brazilian imperial family”.
A partir de uma conversa sobre a vinda da família real portuguesa para o Brasil e seus dados históricos, os alunos utilizaram “cards” para fazer a reconstrução da “family tree”, ou seja, árvore genealógica da família imperial brasileira e, para isso, precisaram criar estratégias e trabalhar em grupo.
Com o exercício, os estudantes usaram a língua inglesa como ferramenta para acessar novos conhecimentos e ampliaram a leitura. Por meio de um trabalho interdisciplinar, eles puderam conhecer a descendência da família real brasileira e sua história, utilizando a gramática e o vocabulário do inglês.
